Son yıllarda ebeveynler, video oyunlarının çocuklarının bilişsel gelişimi üzerindeki etkisinden endişe duyuyor. Ancak Journal of Media Psychology'de yayınlanan yeni bir araştırmaya göre, bu korkuları destekleyecek hiçbir kanıt yok. Houston Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Illinois Eyalet Üniversitesi ve Wisconsin-Madison Üniversitesi'nden araştırmacıların yürüttüğü çalışma, uzun saatler boyunca video oyunları oynayan çocukların bilişsel yeteneklerinde sağlıksız sonuçlar ortaya çıkacağı düşüncesine meydan okuyor.
Çalışmadan Elde Edilen Temel Bulgular
Araştırma ekibi, günde ortalama 2,5 saat video oyunu oynadığını bildiren 160 farklı şehir devlet okulu öğrencisinin video oyun alışkanlıklarını incelemiştir. Çalışma, öğrencilerin video oyunu oynamaları ile sözel, sayısal ve sözel olmayan/uzamsal becerileri değerlendiren standartlaştırılmış Bilişsel Yetenek Testi 7'deki (CogAT) performansları arasında herhangi bir ilişki bulmayı amaçlamıştır. Sonuçlar, varsayılanın aksine, video oyunu oynama ile bilişsel performans arasında doğrudan bir bağlantı olmadığını göstermiştir.
Ayrıca çalışma, çocukların sağlıklı bilişsel beceriler geliştirmesine yardımcı olduğu belirtilen bazı oyun türlerinin, oyunların pazarlama mesajlarına rağmen ölçülebilir bir etki göstermediğini de ortaya koymuştur. Bu durum, genç yetişkinlerde bilişsel işlevleri artırıyor gibi görünen oyun türlerinin çok daha küçük çocuklarda aynı etkiye sahip olmadığını gösteren önceki araştırmalarla tutarlıdır.
Çocukluk Gelişiminde Yer Değiştirme ve Denge Bulma
Araştırmacılar ayrıca oyun oynama süresinin en ağır oyuncuları ev ödevi gibi daha üretken diğer faaliyetlerden uzaklaştırdığını tespit etti. Bu süreç yer değiştirme olarak biliniyor. Bununla birlikte, katılımcılar ve akranlarının CogAT bilişsel yetenek ölçümleri arasındaki farklar çok azdı. Çalışma sonuçları, ebeveynlerin beşinci sınıfa kadar video oyunu seven çocuklar arasında bilişsel aksaklıklar konusunda muhtemelen çok fazla endişelenmelerine gerek olmadığını göstermektedir.
"Ebeveynler ve küçük çocuklar arasında ortak bir zemin bulmak yeterince zor. En azından artık çocuk gelişiminde dengeyi bulmanın anahtar olduğunu ve video oyunları konusunda fazla endişelenmemize gerek olmadığını anlıyoruz," diyor Houston Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde müfredat ve öğretim profesörü ve araştırma ekibinin bir üyesi olan Jie Zhang.
Sonuç olarak, son araştırma bulguları ebeveynlerin yıllardır video oyunları ve çocukların bilişsel gelişimi hakkında duydukları korkulara meydan okumaktadır. Çalışma, video oyunu oynama ile bilişsel performans arasında doğrudan bir bağlantı olmadığını ve makul miktarda video oyununun çocukların bilişsel gelişimi için uygun olduğunu göstermiştir. Ebeveynler çocuklarının çocukluk gelişiminde dengeyi bulmalı ve video oyunları hakkında aşırı endişelenmekten kaçınmalıdır.